Genitori che "spingono" per lo smartphone: «Devi sapere cosa fanno i figli»

— Cari Fulvio e Lea, mi sembra che le vostre riflessioni rivelino una preoccupazione fondata. Le maggiori possibilità di contatto che gli attuali strumenti offrono si saldano in certi casi con gli atteggiamenti eccessivamente ansiosi di alcuni genitori. Si crea così un sistema di controllo rigido attorno agli adolescenti, che impedisce loro di sperimentarsi al di fuori dello sguardo dei genitori. Da un lato, la facilità di accesso aumenta molto il numero di volte in cui ci si sente con i figli: basta un messaggio, una faccina, una foto. Si resta costantemente in contatto e si produce un senso di presenza continua nella vita del figlio. Dall’altro, i ragazzi si abituano a ricorrere con troppa facilità ai genitori, limitando la loro autonomia e non staccandosi mai da loro. O, per contro, cercano di sottrarsi con fatica al genitore assillante, ricorrendo talvolta, quasi per forza, all’inganno e alla bugia. Allo stesso modo, come ricordate nella vostra lettera, strumenti come il registro elettronico possono legare i genitori a comunicazioni scuola-famiglia pervasive: c’è il rischio che il genitore ansioso si colleghi in modo compulsivo. Se però non controlla continuamente, può passare per un genitore disattento. Almeno tra genitori e figli occorre che le comunicazioni siano limitate a quelle davvero indispensabili, lasciando all’incontro serale i racconti della giornata. Si possono poi definire periodi in cui il cellulare rimane silenzioso. Per esempio: quando i figli sono in vacanza con altri adulti, lasciamoli vivere soli! Come spunto di riflessione, consiglio di guardare Arkangel, il secondo episodio della nuova stagione di Black Mirror, una serie televisiva Netflix sui potenziali effetti delle tecnologie digitali. Un breve film che rappresenta efficacemente la degenerazione dell’uso in educazione di strumenti tecnologici sempre più perfezionati.