Gite, diamo un po' di libertà, poi scatta il coprifuoco

«Non porto mai il pigiama in valigia, soltanto la tuta». Cristina Vitali al sonno in gita ha rinunciato da tempo. Docente di Lettere alla scuola media Puecher di Milano, in cattedra da 19 anni, è facilitatrice linguistica, in prima linea nell’insegnamento dell'italiano agli stranieri appena arrivati. È sempre partita con i suoi ragazzi perché crede fermamente che sia «un’occasione per tutti, dal punto di vista personale e umano prima ancora che didattico: si stringono rapporti interpersonali più profondi tra alunni diversi, si stabiliscono relazioni differenti con i professori che vengono conosciuti anche al di fuori della cattedra». 

«Ne ho organizzate diverse di un giorno, per scelta evito quelle meno gestibili», spiega Angelica Zappitelli, docente di Latino e Greco al liceo classico Fascitelli di Isernia. «I problemi di norma nascono dal pernottamento in albergo. Di esperienza ne ho fatta una sola di tre giorni con una quarta ginnasio, e mi è bastata. Ragazzi educatissimi, di paese, al di sopra di ogni sospetto, hanno osato più dell’immaginabile: nella camera dei ragazzi, durante la ronda serale del secondo giorno, abbiamo trovato una cantina; nella camera di alcune ragazze invece abbiamo rinvenuto sconosciuti diciottenni che stavano nello stesso albergo in altre gite». Fermo restando il valore didattico ed esperienziale, è un problema di resistenza, tutto qui: «È disumano pretendere da un insegnante queste cose, la veglia notturna a oltranza e l’ansia. In gita spesso viene fuori il lato peggiore dei ragazzi».