Leggere per superare gli ostacoli

Il libro di Paola Zanini edito San Paolo

Quali sono gli altri vantaggi della lettura?
«Per chi ha deficit uditivi leggere aiuta a trattenere frasi, parole, concetti e pensieri. Se questi bambini non avranno familiarità coi libri quando impareranno a leggere faranno più fatica a capire quel che leggono. E poi aiutano il legame coi contesti: i libri possono favorire l’ingresso nei contesti talvolta estremamente delicati (penso all’ospedale). Offrono tempo, aiutano a costruire risorse interiori. Tenere in mano un libro, sentirne la consistenza, la texture della carta è un ottimo esercizio di motricità fine che può aiutare la persona anche al suo sviluppo e a un benessere globale. Dove ci sono delle difficoltà, ovviamente, i libri prevedono dei facilitatori».

Poi c’è il ruolo fondamentale della lettura verso l’esterno.
«A scuola, con gli insegnanti; ci sono libri in cui sono spiegate le sindromi specifiche perché le immagini e le parole aiutano i bambini a parlarne in una lettura condivisa che è anch’essa uno strumento arricchente soprattutto per allenare l’ascolto reciproco e per indurre una discussione socializzata. Questa è una delle cose che auspico nel libro San Paolo Leggere insieme per superare i limiti. Invito a riflettere su cosa voglia dire essere inclusivi e quanto l’inclusione vada perseguita tutti i giorni».

Qual è l’aspetto centrale nella vita delle persone con disabilità (e nel suo libro)?
«Mettere al centro la persona più che le sue mancanze e i suoi limiti che abbiamo tutti. La lettura e la cultura ci devono portare a considerarle questi limiti non estranei alla nostra esperienza perché siamo tutti diversi. Ecco allora perché la disabilità non va considerata un peso per la società, ma il contrario. Ed ecco perché nel libro suggerisco agli insegnanti che la stesura del PEI - piano educativo individuale - venga esteso a tutti. Come principio, così facendo saremmo tutti uguali e diversi insieme. Il libro stesso è per tutti: educatori, insegnanti, operatori sociosanitari, ma anche per i papà - perché non solo le mamme si occupano di chi ha una fragilità - sempre più rappresentanti nella letteratura per l’infanzia, protagonisti di tanti libri. La disabilità, come afferma Stephen Hawking, non può essere un handicap».