«La scuola rovina mio figlio down»

Sono la mamma di un ragazzo Down di sedici anni, che frequenta il secondo anno di una scuola superiore a Genova. Ma l’anno scolastico per mio figlio non è cominciato, come per tutti, il 14 settembre, perché non era presente l’insegnante di sostegno. Poi, nonostante le numerose telefonate e lettere (cui raramente mi è stata data una risposta), mio figlio è stato lasciato solo in un banco, senza materiale didattico, per più di un mese. In quel periodo, lui ha cercato di partecipare alla vita di classe come ha potuto, copiando dei testi dai libri o dandosi i compiti da solo. Così si è destabilizzato e ha cominciato a manifestare ansia, chiusura e comportamenti non sempre adeguati. Eppure, è sempre stato solare, allegro, socievole e disponibile a lavorare. Purtroppo, proprio la scuola, il luogo che dovrebbe essere deputato all’integrazione, è stata invece fonte di tanto malessere. Nell’anno si sono susseguite tre diverse insegnanti di sostegno, con il risultato che il Piano educativo personalizzato non è stato ancora definito. Infine, il 29 marzo scorso, la scuola mi ha telefonato per dirmi che dal 1° aprile sarebbe subentrata un’altra insegnante di sostegno: la quarta della serie. Non credo di dover aggiungere altro.