Un esperimento condotto in 46 scuole italiane dimostra che basta rendere visibile l’isolamento sociale agli insegnanti per ridurre il comportamento antisociale in classe e migliorare l’inclusione. A costi minimi. Ne abbiamo parlato con Michela Carlana, professoressa Associata ad Harvard e direttrice di LEAP-Bocconi. Altri approfondimenti sul tema inclusione in classe e prevenzione del bullismo nel servizio sul numero di "Famiglia cristiana" in edicola da giovedì 25 settembre