«Sono una mamma insegnante. Quest’anno ho scoperto che la scuola frequentata da mio figlio ha scelto di non mostrare ai ragazzi i loro elaborati scritti dell’esame di 3ª media. Sono stati commentati dal docente che li ha corretti, ma senza che il ragazzo potesse vedere il compito, sulla fiducia...» Risponde Alberto Pellai

Paura e silenzio sono alla base della scelta del Governo di non prevedere l'insegnamento di affettività e sessualità nelle classi delle elementari e delle medie. Una decisione che farà finire bambini e ragazzi a cercare risposte nei motori di ricerca e nella pornografia o a rivolgerisi alle migliaia di “dis-educatori” pronti a riempire uno spazio lasciato vuoto da noi adulti (A. Pellai)

«Mi presento: Gaia, 18 anni, ultimo anno di liceo, esasperata dai genitori. Loro litigano, io finisco tra due fuochi: “Non è vero che fa così?”. Casa è un inferno» Leggi la lettera e la risposta di Fabrizio Fantoni psicologo e psicoterapeuta

Gli adolescenti italiani vivono la scuola come luogo di giudizio con i liceali i più sottopressione. Nutrono speranza nel futuro ma il timore di non farcela, soprattutto tra le ragazze e i più grandi, pesa come un giudizio complessivo sul proprio valore. A dirlo è la ricerca da Ipsos per l’Osservatorio Giovani dell’Istituto Toniolo al centro dei tanti temi di discussione di "Parole A Scuola", giornata formativa gratuita sulla Generazione Z che si terrà il prossimo 18 ottobre all’Università Cattolica di Milano con oltre 40 incontri e numerosi esperti e specialisti tra i relatori

Siamo nell’epoca della “generazione ansiosa”. Cresciamo figli che hanno una fragilità intensa che impedisce loro di andare incontro alla vita, mettendosi in gioco. E questo modo di dire - “mettersi in gioco” - deve essere colto nel senso più letterale del termine (di Alberto Pellai)

«Ho urlato le stesse parole di mia madre e con il suo modo violento. Non riesco a capire come disinnescare questo circuito emotivo: sono consapevole che ho una ferita dentro, ma mi continuo a dire che adesso ho la mia famiglia ed è tutto passato. Mi sento destabilizzata.» Leggi la risposta di Alberto Pellai

Don Francesco Pesce, docente presso il Pontificio Istituto Teologico Giovanni Paolo II, riflette sulla profonda trasformazione della famiglia contemporanea. Dalla necessità di parlare di "famiglie" al bisogno urgente di superare l'isolamento e sviluppare competenze specifiche per la cura delle relazioni

Crescono del 4% i reati contro i minori in Italia, con un’impennata di quelli legati al digitale. Bambine e ragazze le principali vittime, spesso tra le mura di casa. Terre des Hommes, che ha presentato il rapporto annuale: «Serve una risposta culturale e normativa, prima che diventi un’epidemia sociale».

«Sono rimasta molto colpita dalla notizia del giovane studente che si è tolto la vita in provincia di Latina. Non è stato fatto nulla. Come è stato possibile?»